经历数形结合的过程体会数形互助的价值——\\"数与形\\"课堂教学实录

来源 :小学数学教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户：naonao19890925

【摘要】

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<正>《义务教育数学课程标准》(2011年版)提出要让学生在数学学习中体会和运用数学思想方法的观点后,各版本教材纷纷将蕴含数学思想方法的好素材编入教科书,人教版教材也在六

【作者】

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【机构】

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北京教育科学研究院,

【出处】

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小学数学教师

【发表日期】

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2015年12期

【关键词】

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<正>《义务教育数学课程标准》(2011年版)提出要让学生在数学学习中体会和运用数学思想方法的观点后,各版本教材纷纷将蕴含数学思想方法的好素材编入教科书,人教版教材也在六年级"数学广角"中编入了"数与形"这一内容。编写者是想在探究图形和数的问题中,引导学生发现数与形之间的联系,体会数形互

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