Q：玩具永远是别的小朋友手里的好，需要就直接去抢。晕死我了！吃东西好吃的就从别的小朋友碗里抢来，不好吃的就送到别的小朋友碗里。我发誓，我不是这样的，我也不是这样教他的。可他就是不改，已经让我和老师们头疼不已了!(一虹)
　　A：心理专家分析：这种类型的孩子往往给人的印象是有些霸道，不明事理，甚至是有些自私、占有欲强。这些孩子似乎难以理解“我的”和“你的”之间的差别，在他们的头脑里似乎只要需要都是我的。
　　现在的孩子大多都是独生子女，有时六个大人围着一个宝贝转，有需求都能及时得到满足，所以孩子就会对需要的、喜欢的东西不分彼此。因为在他的观念里，所有的东西都是自己的。可是，当他在群体中时，这种原有的观念就行不通了，于是他就通过抢达到自己的目的。
　　在孩子还未进入同伴群体之前，家长可以在孩子认识水平能够接受的范围内，让孩子区分“自己的”和“别人的”之间的差别。通过行为训练，让孩子学会如何与别人分享，如何向他人借东西。相信孩子一旦掌握了这种人际交往的技巧后，他就不会再用不恰当的方法来达到目的了。
　　
　　亲子游戏
　　认识“你的“我的”“他的”
　　让孩子把家里的物品按归属来分类。比如，哪个牙刷是自己的，哪个是爸爸的，哪个是妈妈的。让孩子知道每件东西都是有归属的，并告诉他，在使用别人的物品前，要得到别人的同意。
　　你可以把东西借给我吗？
　　将家里的玩具或书籍分成3份，分别给爸爸妈妈和孩子，然后，相互玩借东西的游戏。并告诉孩子在借玩具时，要用商量的语气。比如“你可以把玩具借给我玩一会吗？”
　　举行“礼物分享派对”
　　家长可以利用周末邀请一些小朋友到家里举办一个“礼物分享”派对。请每个小伙伴准备一份小礼物，并在欢快的气氛中互相交换礼物。
　　编辑程玉