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在新课程改革的教学背景下,翻转课堂的教学模式越来越广泛地应用到教学实践中。翻转课堂的最大特点之一就是“少教多学”,这种教学环境能引起学生对数学知识的渴求,促使学生建立起主动学习的热情。本文旨在探讨在少教多学理念下翻转课堂的应用策略,以此提升教学效率。
“少教多学”理念下小学数学翻转课堂的实践
【摘 要】
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在新课程改革的教学背景下,翻转课堂的教学模式越来越广泛地应用到教学实践中。翻转课堂的最大特点之一就是“少教多学”,这种教学环境能引起学生对数学知识的渴求,促使学生建立起主动学习的热情。本文旨在探讨在少教多学理念下翻转课堂的应用策略,以此提升教学效率。
【机 构】
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苏州工业园区星洲小学
【出 处】
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中小学电教：综合
【发表日期】
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2021年6期
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