【摘 要】
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倾听是幼儿接触社会、接受信息的重要手段之一,是幼儿感知和理解语言的行为表现,也是幼儿学习的一种好习惯。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出:“注意倾听对方讲话,能理解
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倾听是幼儿接触社会、接受信息的重要手段之一,是幼儿感知和理解语言的行为表现,也是幼儿学习的一种好习惯。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出:“注意倾听对方讲话,能理解日常用语。”“养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力。”显然,在幼儿教育中就幼儿学习和发展而言,倾听是不可缺少的一种能力。于是,在教学的设计上,就有必要重视这一环节,不管是教师的讲解还是孩子相互间的发言,都不能忽视对孩子倾听能力和应对能力的培养。
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