论文部分内容阅读
根据波耦合中的能量动量守恒和色散方程,数值模拟计算了CsLiB6O10晶体在II类相位匹配下的倍频和混频产生的允许参量理论曲线.通过与β-BaB2O4晶体的比较,得到了CsLiB6O10晶体的谐波具有走离角小、允许参量范围宽的结果.
非线性光学晶体CsLiB6O10谐波产生的允许参量分析
【摘 要】
：
根据波耦合中的能量动量守恒和色散方程,数值模拟计算了CsLiB6O10晶体在II类相位匹配下的倍频和混频产生的允许参量理论曲线.通过与β-BaB2O4晶体的比较,得到了CsLiB6O10晶体
【机 构】
：
北京工业大学应用物理系,南开大学现代光学研究所
【出 处】
：
光子学报
【发表日期】
：
2003年12期
其他文献
一谈到教育，国人往往会下意识想到文化、知识，而学校教育乃至各类校外培训班的内容，也几乎无不集中于文化知识的灌输，或是具体技能的训练。即便是家庭中，最看中的也往往是孩子的分
英语视听说课是英语专业的技能课程之一,多媒体教学对促进学生的学习是大有益处的。英语视听说教学的自身特点和教学现状在客观上要求应以现代信息技术,特别是多媒体网络技术
从理论上对加性白噪音和乘性色噪音之间存在关联作用的单模激光立方模型进行了分析.通过数值计算得到；噪音关联时间和噪音关联强度参量对光强定态几率分布曲线有很大影响；特别
1993年1月18日,魏书生老师在宁夏体育馆的篮球场上给银川市第十五中学的学生讲《得道多助,失道寡助》,四周的看台上坐的都是从四面八方来的老师。翻译课文时,学生请魏老师给
摘要：“项目教学法”旨在把学习者融入有意义的任务完成的过程中，让学生更积极、有目的地自主学习；要求学习过程必须通过学习者自己的实践，并在此过程中进行知识建构与技巧训练。 关键词：项目教学；计算机教学；应用 随着科技的进步及计算机应用领域的不断扩大，计算机使人们的生活和工作发生了改变，计算机成为人们必不可少的工具。计算机教育是融理论与实践于一体的教育，提高学生计算机知识水平和实践动手能力，是
利用全反射所产生的相移角导出了全反射光在光纤包层中的横向偏移和光在光纤包层中的渡越时间。考虑光在光纤包层中的渡越时间后导出了模间色散时延差的修正公式，通过模拟计算
随着我国加入WTO,国际交往日益增多,掌握英语这种重要的交际语言显得日趋重要。高职生英语基础普遍不高,高尔夫专业学生的英语基础更是不尽人意。针对这一群体,该如何顺利地