【摘 要】
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“双减”政策是党和国家教育工作的战略性改革,是意在通过减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,最终促进学生全面健康成长、系统治理教育生态的重要举措。教育出版作为社会文化教育的重要参与力量,随着“双减”政策的落地,其在出版思路、市场布局、发展路径等方面势必也会随之发生深刻变化。本文采用问卷调查的方法,对7000多名教育工作者进行调研,并分析了教学教研部门、中小学校对“双减”政策的理解,以期为教育
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“双减”政策是党和国家教育工作的战略性改革,是意在通过减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,最终促进学生全面健康成长、系统治理教育生态的重要举措。教育出版作为社会文化教育的重要参与力量,随着“双减”政策的落地,其在出版思路、市场布局、发展路径等方面势必也会随之发生深刻变化。本文采用问卷调查的方法,对7000多名教育工作者进行调研,并分析了教学教研部门、中小学校对“双减”政策的理解,以期为教育出版积极应对新形势、新变化、新挑战提供新思路。
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小学思政课是小学生的必修课,对小学生培根铸魂、启智润心、知源感恩有着重要意义。小学思政课教师要抓住教育契机,在思政课中融入党史知识,丰富思政课的教学内容,帮助小学生认清当前社会发展形势,从小培养小学生的爱国情怀、政治意识和责任担当,促进小学生的健康成长。特别是在中国共产党成立100周年之际,党史教育更具有时效性。特分析小学思政课融入党史的意义,再阐述具体的教学策略。
民主管理与科学管理是班级管理中不可或缺的部分。要民主管理班级,建立平等互动和谐的师生关系,发挥学生的自主性;要科学管理班级,建立班规班法系统和检查监督系统,建立反馈系统。
小学生是国家的未来、民族的希望。“立德树人”背景下,不仅要关注小学生的文化知识,还应关注小学生的思想道德品质,促使小学生逐渐树立正确的人生观、世界观和价值观。思政课作为小学阶段最为重要的一门学科,是强化小学生思政教育、提升其思想道德素养的重要载体,要从传统的教学模式下解放出来,对其进行优化和创新,真正落实“立德树人”下的教学目标。特以此作为出发点,针对新时代下的小学思政课堂教学现状和优化路径进行简
在素质教育高度普及的教育背景下,自主管理理念在班级管理工作中得到了较为深入的宣传和推广,自主管理要求教师逐渐将“管权”交给学生,使学生在教师的指导下自主管理班级各项事务,统筹学习与班级的日常工作。为帮助学生更好地实现自主管理,小学教师需要及时转变教育思想,深入分析当前班级自主管理中存在的问题,如学生管理意识不足、追责时易出现推诿情况、自主管理评价方式单一等。对此,文章指出,教师可建立班委轮换制度、
党的百年奋斗史蕴含着极为丰富的红色资源。小学阶段处于人生拔节孕穗期的初期,是落实立德树人根本任务的重要阶段,在思政课中开展党史学习教育十分必要,具有可行性。要深入理解在小学开展党史学习教育的目标意义,围绕党史史实、厚植情感两方面挖掘利用好红色资源,丰富拓展形式渠道,确保学习教育目标的实现。
本文主要介绍了初中阶段班主任在进行班级管理时渗透德育教育的重要性,重点分析了初中班级管理过程中出现的若干问题、有关德育教育渗透的方法及其重要意义等。通过对初中班级管理工作中渗透德育教育的作用进行分析,旨在帮助初中班主任教师做好日常的班级管理工作,同时构建良好的师生关系,营造良好的班级氛围。
设计说明:系列作品以"二合一"礼服的创造形式,在洛可可艺术风格基础上进行重新理解和创作。采用轻纱、刺绣、缎面等柔和、细腻的面料,给人以奢华浪漫的视觉效果,达到了华丽洛可可与轻薄面料的巧妙碰撞、西式晚礼服与东方传统工艺的完美结合、复古潮流与精致柔美风格的高度融合。造型上利用暗藏腰带实现长、短不同廓形互换,满足礼服在不同场合的着装需求,且穿着环保。
班主任开展班级管理工作的目的在于对学生展开道德教育,促使其能够始终以良好的心态去面对生活与学习,树立起良好的学习态度、道德品质、思想意识、价值观念。基于此,本文针对小学班级管理存在的问题展开分析,并视为切入点,同实际情况相结合,对小学班级管理的优化与开展道德教育的策略作出深入、细致的探讨。
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。部编版小学《道德与法治》五年级下册"百年追梦复兴中华"单元聚焦党史教育内容,引导学生明历史、悟精神、铸信念、立志向。在明晰单元教学设计过程的基础上,以问题为导向让单元教学目标更有效,以情境为支架让单元教学过程更真实,以过程为路径让单元教学评一体化,从而实现党史教育在思政课程中的有效落地。