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目的:构建"强实践与重人文"护理人才培养模式,为社会培养富有人文精神的高素质应用型护理人才。方法:对高等护理教育人才培养现状进行分析,明确指导思想、确定培养目标、优化课程设置、完善实践教学机制、注重人文素质教育。结果:构建"强实践与重人文"护理人才培养模式,促进了实践教学改革,学生的人文关怀意识明显增强。结论:该人才培养模式适应我国社会发展对高等护理教育人才培养的需求,可推广。