论文部分内容阅读
幼儿园语言教学活动游戏化,即幼儿心理化,是现今社会下幼儿园教学活动所具有的新特征,主要包括:教学情境的生活化,教学内容的综合化,教学过程的活动化以及教学组织形式的多样化.本文就目前在幼儿园语言教学活动游戏化中存在的一些问题展开思考探究,并提出了相应的改进办法.
对幼儿园语言教学活动游戏化的思考
【摘 要】
：
幼儿园语言教学活动游戏化,即幼儿心理化,是现今社会下幼儿园教学活动所具有的新特征,主要包括:教学情境的生活化,教学内容的综合化,教学过程的活动化以及教学组织形式的多样
【机 构】
：
云南省玉溪市峨山彝族自治县幼儿园 云南峨山 653200
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2018年10期
其他文献
“时”字前面的谓语动词为感官动词的一类时间复句“a时,b”在汉语近现代阶段发生了微妙变化.以感官动词“看”为例,这种变化主要指近代汉语中“看时”后面的分句表示“看”
把案例教学法运用到教育学教学中去是提高教育学教学效果的有效途径之一.案例教学法在教育学的教学中有何作用,具体如何实施,实施中应注意什么,这是在教育学教学实践中必须要
副主任在这个沿海城市的某个厂里做了十几年的副主任,所有产品都烂熟于心,却还是副主任,一直没有转正.rn大家都分析说:副主任太老实了,是典型的两耳不闻窗外事,一心埋头做产
小学语文教育的“务本”可以从语文教育的本质属性出发进行界定.从语文课开设的目的、人的身心发展规律与教学的基本规律以及语文课的语言工具课的性质看,小学语文教育仍然要
真正有意义的文学创作,真正有生命力的作品,必须是生活真实与艺术真实的完美统一,也只有在这两种真实的共同铸就下,文学创作才能显示出强大的精神力量。本文试图就生活真实和
幼儿园文学教学活动是以学前儿童文学作品为基本教学内容而设计组织的教育活动类型.幼儿阶段是审美能力形成和发展的敏感期,学前儿童文学作为一种艺术形式,具有独特的审美功
本文将阮籍“醉酒拒婚”的时间定于嘉平二年至四年(250年-252年)之间;由于司马氏家族的婚姻准则是选择门第对等的世家大族,因此司马昭向阮籍提出联姻可能是出于私交;为了避免
随着教育改革的不断深入,国家对幼儿园的教育重视程度不断地加深,幼儿作为祖国的花朵,在幼儿阶段对其进行教育显得尤为重要.当前在幼儿的教育过程中,家园合作是幼儿教育的重
“图标”是指能表现相关语言内容的小型图形标志符号,如图像和简单的文字符号.它具有凝练、形象的特质,在研究中我们发现,利用图标辅助诗歌教学,在幼儿园诗歌教学中有相当重