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高中数学面临着全新的教育环境，新课程标准要求高中数学以数学科学知识为基础，寓能力培养、思想教育、品德修养于一体，必须满足学生德、智、体、美、劳全面发展和综合素质有效提高的需求。这对高中数学教育体系的重新建构，以及教育重心的转移起到了引导作用。
高中数学教育体系分析及应对策略
【摘 要】
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高中数学面临着全新的教育环境，新课程标准要求高中数学以数学科学知识为基础，寓能力培养、思想教育、品德修养于一体，必须满足学生德、智、体、美、劳全面发展和综合素质有效提
【机 构】
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如东高级中学
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2008年17期
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