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库伯学习风格在教育教学领域有着非常重要的影响,在一定程度上对中小学教师的教学起到引导作用。在系统梳理和总结前人理论研究的基础上,库伯将学生的学习风格划分为4类:发散型、聚集型、适应型和同化型,不同学生持有的学习风格类型是不同的。针对不同的学生,教师应当实施不同的教学策略,以科学优化教学效果。
库伯学习风格理论及其教学启示
【摘 要】
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库伯学习风格在教育教学领域有着非常重要的影响,在一定程度上对中小学教师的教学起到引导作用。在系统梳理和总结前人理论研究的基础上,库伯将学生的学习风格划分为4类:发散
【机 构】
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南京师范大学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2019年48期
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