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本文主要研究了S7-1200PLC控制系统课程过程化考核教学实践。针对这门课具有很强的实用性和实践性,对PLC控制系统课程进行了过程化考核教学改革。通过教学实践表明效果良好,不但能提高教学质量,还能提高学生的学习主动性,能满足应用型本科高校自动化及相关专业人才培养的需要。
控制系统课程过程化考核教学实践
【摘 要】
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本文主要研究了S7-1200PLC控制系统课程过程化考核教学实践。针对这门课具有很强的实用性和实践性,对PLC控制系统课程进行了过程化考核教学改革。通过教学实践表明效果良好,
【机 构】
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上海应用技术大学电气与电子工程学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2018年33期
【基金项目】
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上海应用技术大学“电气与PLC应用技术”重点课程建设项目资助.
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