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我园是一所民办园，全园95％的教师教龄不满六年。通过调查研究，我们决定以学会提问为切入口，促进教师的专业成长。
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以学会提问为切入口，促进民办园教师专业成长
【摘 要】
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我园是一所民办园，全园95％的教师教龄不满六年。通过调查研究，我们决定以学会提问为切入口，促进教师的专业成长。 一、新教师提问的误区 我们发现新教师在提问上存在的主要问题有：(1)随意性强。对提问缺乏设计，特别是对那些关键的、核心的问题缺少设计。(2)适宜性差。要么太难要么太易；常常与正在进行的内容不相关；对问题的表述不好理解或模糊，导致幼儿乱答等。(3)问题的类型单一。比如，封闭式的
【出 处】
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早期教育(教师版)
【发表日期】
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2006年7期
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