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新课程理念强调以学生为本、强调与社会、与学生现实生活的联系。这一思想可以说是与上个世纪30年代陶行知先生提出的生活课程理论一脉相承。所以说,陶行知的生活教育理论与新课程理念有着必然的联系。我们研究陶行知的生活教育理论,必将有利于推动当前课程改革的进一步发展。本文结合现代汉语教学探讨实践先进教学理念的方法与途径。