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多元智能理论的提出,动摇了传统的智力观念。依据多元智能理论的观点,在教育过程中,教师应该认识到每个学生有不同的优势智能和弱势智能,在课程设置和学生的评价过程中,充分考虑学生的个体差异,树立正确的教学观。
多元智能理论对我国中小学教育的启示
【摘 要】
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多元智能理论的提出,动摇了传统的智力观念。依据多元智能理论的观点,在教育过程中,教师应该认识到每个学生有不同的优势智能和弱势智能,在课程设置和学生的评价过程中,充分
【机 构】
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运城学院
【出 处】
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安徽农学通报
【发表日期】
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2007年20期
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