【摘 要】
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<正>在初中化学教学中,很多老师都会感慨:为什么反复讲的题型学生还是不会呢?为什么上了那么多的化学自习课学生的成绩还是那样?在"填鸭式"的教学中,教师认为自己教的和学生
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<正>在初中化学教学中,很多老师都会感慨:为什么反复讲的题型学生还是不会呢?为什么上了那么多的化学自习课学生的成绩还是那样?在"填鸭式"的教学中,教师认为自己教的和学生学得的应该成正比才对,但实际却并非如此。在新课程改革的背景下,教师有必要引进"少教多学"这一教学理念,充分调动学生学习的主动性。一、初中化学中的"少教多学"(一)"少教多学"在化学中的应用作为义务教育阶段的一门重要课程,
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