【摘 要】
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在最近几次听课、评课活动中,笔者常常听到区语文教研员用到"实惠"这个词对课堂教学作出充分肯定。于漪老师也曾提出,"把语文课上得实惠一些、朴实一些"。"实惠"本身的意思我
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在最近几次听课、评课活动中,笔者常常听到区语文教研员用到"实惠"这个词对课堂教学作出充分肯定。于漪老师也曾提出,"把语文课上得实惠一些、朴实一些"。"实惠"本身的意思我们或许都很明白,但是"实惠"的语文课究竟需要什么,必须注意哪些问题?这引起了笔者的一番思考。一、"实惠"应切合学科特性及课程主旨
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