【摘 要】
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开展数学活动课也是新课改的一种手段,从调查中发现某些问题,因此,开展数学活动课应将数学活动课与学生现有的知识结构、思维结构以及教材的逻辑结构结合起来,以焕发我国优秀
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开展数学活动课也是新课改的一种手段,从调查中发现某些问题,因此,开展数学活动课应将数学活动课与学生现有的知识结构、思维结构以及教材的逻辑结构结合起来,以焕发我国优秀的数学教育的活力.
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