【摘 要】
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目的 探讨手术治疗急性梗阻性化脓性胆管炎患者的效果。方法 选取收治的62例急性梗阻性化脓性胆管炎患者,并对患者的相关临床资料进行回顾性分析,分析并总结患者手术治疗的效
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目的 探讨手术治疗急性梗阻性化脓性胆管炎患者的效果。方法 选取收治的62例急性梗阻性化脓性胆管炎患者,并对患者的相关临床资料进行回顾性分析,分析并总结患者手术治疗的效果以及临床表现。结果 62例急性梗阻性化脓性胆管炎患者经过手术治疗之后,痊愈的患者共57例,占91.9%,经治疗死亡的患者共5例,占8.1%,引起患者死亡的原因多为脓毒血症或者多器官功能衰竭;患者经过手术治疗的并发症发生率为19.4%。结论 要进一步提高急性梗阻性化脓性胆管炎的手术治疗效果,尽可能地减少并发症的发生,必须要选择合理有效的手术方
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通过扫描电镜对镶铸高速钢-碳钢双金属耐磨材料的结合层及邻近区域的元素分布、显微组织及性能进行研究,并探讨了镶铸高速钢-碳钢双金属耐磨材料的结合机理.实验结果表明:结
摘 要：本文从教学关系、教学体系、教学途径等角度，对多元化教学方法在初中语文教学中的应用进行了解读。希望在今后的教育教学过程中，我们要不断加强多元化教学方法的构建。 关键词：教学关系;教学体系;教学途径 传统初中语文教育教学中，由于受“知识本位”教育思想的影响，教师以“灌输式”的教学方式进行“知识的传递”，结果因为教学途径的单一，导致教与学的兴趣下降，学生学习的自主性得不到发挥，从而使教学常常
摘 要：生活化理念要求教学活动从学生的生活经验出发，合理创设生活化情境，并以之为主要载体进行知识和技能的教授，由于数学是一门具有高度抽象性和理论性的学科，生活化理念在教学中的有效落实不仅能使学生更为“乐学”和“易学”，更能在较大程度上锻炼学生的知识应用能力，有利于实现真正意义上的“学以致用”。本文基于笔者教学实践及体会，结合具体案例探讨了三条生活化理念在小学数学课堂教学中的具体落实途径，冀对相关教
摘 要：中学阶段正处于人类发展的青春期，在心理学上又被称为“第二断乳期”，也叫“第二反抗期”，充分说明了中学阶段教育学生的困难性要关注中学生的必要性。在该阶段内，中学生的生理与心理逐渐成熟，更加接触到不同的社会环境，容易受到来自家庭、学校、社会、同伴等的影响，导致自身成长面临一些心理问题。因而，中学生的心理健康状况值得我们关注，影响中学生心理健康的因素也值得我们探讨，从而为帮助中学生更好成长提供一
中水设计公司（原珠江委办公大楼）大院内那棵挺拔傲立的木棉树，每年4月都开满了鲜艳灿烂的木棉花，煞是好看。它与珠江委一起成长，它见证了珠江委的发展，也见证了我们珠江委人的生活
简要介绍参加世界贸易组织(WTO)的一些基本知识和规则,分析我国加入WTO后对水利产生的影响,并依据广州市水利的发展状况,提出入世后的一些应对策略和措施.
摘 要：现阶段，在我国的小学数学教育当中，计算教学占有非常大的比重，培养小学生的运算能力以及逻辑能力可以有效地提升小学生数学教学的整体质量。基于此，本文对新课改下的小学数学计算教学展开了探讨分析。 關键词：新课改;小学数学;计算教学;探析 对于数学来说，其是一门逻辑性以及创造性较强的学科，其始终贯穿学生的学习以及生活，但是很大一部分学生都认为数学较难，并且相对枯燥，尤其是数学当中的计算题，在新
摘 要：“核心素养”是当前教育领域最受关注的热词之一，培养学生的核心素养也已成为当前课程改革的重中之重。然而现如今，广大初中数学教师通常采取的是“无差别”的教学模式，即没有考虑到学生之间存在的主体差异，而只是按照教学大纲的要求进行统一授课。如此一来，不仅背离了素质教育的初衷，而且也难以兼顾全体学生的学习需要，进而更无从谈起学生核心素养的培养。在此背景下，在初中数学教学中实行“差异化教学”已是刻不容
摘 要：在小学语文的教学目标之中，情感教育被放置于与学生能力培养和智力教育一样的高度，足以体现情感教育的重要性和必要性。小学语文包含着丰富的思想情感，教师在语文教学过程中应深度挖掘教材中的情感因素，以情感去打动学生，让学生与作者产生共鸣，从而提高学生语文学习的兴趣。本文以人教版教材为例，首先明确小学语文教学中情感教育的重要性，并积极探寻语文教学中情感教育的不足，最终提出与之相对应的解决方案。 关