【摘 要】
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历史学科作为高中教育的重要组成部分,有助于学生了解我国古今中外文化背景与历史发展进程。但随着新课程改革要求不断深化与普及,传统高中历史教学模式已无法适应新时代教育
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历史学科作为高中教育的重要组成部分,有助于学生了解我国古今中外文化背景与历史发展进程。但随着新课程改革要求不断深化与普及,传统高中历史教学模式已无法适应新时代教育行业发展需要,而核心素养理念下的分层教学法不但有助于满足学生实际学习需求,还能根据学生认知水平有针对性地制定教学方案。基于核心素养理念,通过探究高中历史分层教学的有效实施策略,可以为高中历史教学工作的顺利开展提供基本保障。
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