市场经济时代,竞争剧烈,强调劳动者必须具备较高的素质,尤其是心理素质,而且对心理素质水平提出了较高的要求.为此,高等师范院校在大力开展素质教育的同时,必须注意培养学生
紧张的考场上,学生在静静地答题,忽然,一位学生偷偷拿出课本,奋笔疾书;讲台上,教师的课正酣,讲台下,学生的觉也正酣;一位学生原本十分聪明,但他甘做思维懒汉,作业总抄别人的;
A new instrument for upper ocean survey, namely the UCTD (Underway Conductivity-Temperature-Depth), which combines some of the advantages of other underway inst
<正>现代教育要求在传授知识的同时，启发智能，提高素质。培养出具有创新精神的开拓型人才。经过近40年的教学实践，我们认识到教学和科研结合是造就开拓型人才的一条重要途径，它对
水平淀粉胶化电气泳动被用来在中国的海岸调查 Ruditapes philippinarum 的六张人口的基因结构。七酶揭示了十一通常认为的 loci，并且他们中的七个是多态的， PGM~* ， MDH-1~* ， M
和当今红遍影坛的国际巨星章子怡相识，已有四载之久。我们初识在2000年中央电视台七套的春节晚会录制现场。那时，她还是中央戏剧学院表演系的学生，因成功主演张艺谋执导的《我的
考试制度是教学的“指挥棒”，是影响教育创新的关键因素。传统教育对教学效果和学生能力的评价采取规范性考试方式，通过标准性、规范性的试卷来评价具有能动性和创造力的学生，只注重知识灌输，不注重智能培养；偏重死记硬背、照本宣科，导致学生质疑能力差，抹杀了学生的创造力。具体说来，目前的考试制度主要存在以下几方面的问题： 1．考试目的功利化 突出表现在分数的价值判断上，过分夸大分数的价值功能，强调
南宋理学家朱熹曾说过：“读书无疑者，须教疑。”亚里士多德也曾说过：“人的思维是从质疑开始的”，“最重要的是提出问题，否则，将来就做不了最一流的工作。”他们无疑都阐释了学会质疑的重要性。学起于思，思源于疑，有疑才有问，有问才有悟，有悟才有会产生创新的意识，才会逐步形成学生自主学习的能力。因此，在教学实践中，教师要多鼓励和多引导学生发现疑难，大胆质疑。 然而，传统的教学，一般都只关注教师如何向学生提