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本文根据笔者多年的《园林CAD》课程教学经验，就《园林CAD》课程在基于“以证代考”考核模式下“教、学、做一体化”教学模式改革进行了研究与实践，让学生既学到了相关的理论和实践技能，具备适应工作岗位的职业素养，又取得了职业资格证书，培养成为素质全面的高级技能型应用人才。
基于“以证代考”考核模式下的《园林CAD》课程“教、学、做一体化”教学模式改革的探究与实践
【摘 要】
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本文根据笔者多年的《园林CAD》课程教学经验，就《园林CAD》课程在基于“以证代考”考核模式下“教、学、做一体化”教学模式改革进行了研究与实践，让学生既学到了相关的理论和
【机 构】
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合肥职业技术学院园林技术专业
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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合肥职业技术学院2013教学研究项目;
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