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<正> 学习心理是教育心理学中最核心、最重要的课题,学习的心理过程是研究教与学的过程中心理规律的科学。辩证唯物主义的认识论是教学过程的哲学基础,学习的过程是辩证唯物主义认识论在教与学活动中的实际应用。因此,研究教与学的规律必须着重研究认识过程与学习过程的关系,研究学习过程的发生和发展,研究学习的理论和学习的类型。