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夸美纽斯在《大教学论》中提出人是造物中最完善和崇高的,并论述了教育遵循自然的思想。卢梭基于人性本善的观点,在《爱弥儿》中提出教育要遵循儿童天性,培养＂自然人＂。本文通过对比二者的自然教育思想,探讨对现代教育的启示。
夸美纽斯与卢梭关于自然教育思想对现代教育的启示
【摘 要】
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夸美纽斯在《大教学论》中提出人是造物中最完善和崇高的,并论述了教育遵循自然的思想。卢梭基于人性本善的观点,在《爱弥儿》中提出教育要遵循儿童天性,培养＂自然人＂。本文通
【机 构】
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河南师范大学教育学院
【出 处】
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决策探索(下)
【发表日期】
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2018年10期
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