国际课堂教学研究现状与趋势——第12届国际数学教育大会述评

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ICME大会是由国际数学教学委员会主办的系列性国际大会,每四年举行一次。对ICME-12关于课堂教学的研究做了量的方面、研究的问题与视角、研究方法三个方面做了分析,并简要介绍了两个典型的研究,展示了国际课堂教学研究的现状。
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