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我院的人材培养模式是3＋0．5＋0．5，在这种环境下，培养学生的自主学习的思维和自主学习的能力，迫在眉睫。本文尝试通过建立英语自主学习平台、创新课程体系等措施。开展研讨与探索，寻求能普遍应对工学结合过程中的英语自主学习模式中一些常见问题的方法与策略，让英语自主学习模式在工学结合的教学模式中发挥其作为一种教学模式的更大的作用，使之对工学结合中的英语学习乃至今后本科英语教学改革具有现实的指导意义。同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。