【摘 要】
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2018年年初,教育部颁布了《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称为"新课标"),其将原先模块化的高中语文课程内容组织形式重新整合为18个学习任务群,并将之有序设计、
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2018年年初,教育部颁布了《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称为"新课标"),其将原先模块化的高中语文课程内容组织形式重新整合为18个学习任务群,并将之有序设计、统筹安排于必修、选择性必修和选修三类课程之中,其中"整本书阅读与研讨"更是排在了18个学习任务群之首。由此可见"整本书"阅读教学的重要性。虽然,有关"整本书"阅读教学的研究已广泛有之,但仍然有诸多疑问待解决。下面,我将结合教学现实,从"整本书
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