语文阅读能力是语文基础知识的延伸和运用，是体现学生创造性运用所学语文知识的一个窗口。阅读能力的提高不是一朝一夕的事，它不仅要求教师讲清基本概念，多作知识迁移训练，还要求学生树立正确的思想方法、价值观念，同时掌握答题技巧、不断拓宽知识面，提高综合素质和能力。只有提高了阅读能力，做阅读题时才能驾轻就熟。
　　一提到如何提高阅读水平，人们自然想到的答案是：多读。这当然没错，“书读百遍，其意自见”是世人皆知的道理。但，读也要讲求质量。盲目无绪地乱读未必就能提高阅读水平。不少学生也有同感，自己读了不少文章。学了不步所谓技巧，可阅读水平老提不高。这到底是怎么回事，如何提高阅读能力?怎样提高解答阅读题的能力?就成了师生共同的重要话题。
　　
　　一、解答阅读题要把握主旨
　　
　　我们在小学就把常用的汉字基本学完了，可我们初、高中还得学习语文。那我们在中学语文课上学了什么呢?显而易见，我们的阅读能力在潜移默化中提高了。我们在掌握基本语言后，必须学会脱离语言本身，这就要求我们首先要理解文章整体，明确文章主旨，弄清写作者的本来意图。清代王夫之说：“意犹帅也。无帅之兵，为之乌合。”我们阅读文章也是如此。主题思想是“帅”，其他题是“兵”。只有主题明确，解答其他题才有依傍，正确率才高。文章的体裁、内容可能千差万别，但文章是人思想的体现，只有把握作者的意图才是解题之关键。
　　
　　二、解答阅读题要有针对性
　　
　　当你拿到一篇文章，要先看看文后提些什么问题。这些问题可能就是你阅读文章的指挥棒，掌握了它们就像军事指挥官探知了对方的防御工事，使我们阅读时有意识关注那些对解决问题有用的信息，做到事半功倍。如果我们不看题，眉毛胡子一把抓地读完了文章再答题时，会发现自己作了许多无用功。具体说来可以归结为以下三个忠实：
　　1　忠实于题干。题干包含了题目的要求和一些答题的信息，题干中往往隐古了表述的范围、角度和表达方式。审清题干是做好阅读题的前提。
　　2　忠实于原文。“现代文阅读题的答案在原文之中，不要凭空去想。”这教给我们做现代文阅读题的一条基本原则，即答案在文中找。即使有些题目找不出原词句组成答案，也要弄通语境，得其要旨，不能自由生发，离“题”万里。
　　3　忠实于语言规则。阅读题答案表述要依据题干要求和文中答案信息作答，做到要点全面，内容精确，用词准确，语言简洁，字数不超过规定数。
　　只有严格按照以上操作，解答阅读题才有针对性。同时也可以节省答题时间。
　　
　　三、解答阅读题要讲究章法
　　
　　注意了以上三个忠实，在阅读时充分调动自己的阅读经验，从整体着眼，重点研究某一段，某一句，贯通上下文，作出准确的解答；同时，要严格按照文章提供的有关信息去分析，不能靠自己固有的生活经验或主观臆断。一般来说，答题需要调动自己的阅读经验，但一定要与文章内容吻合，否则就会出错。坚决杜绝不看文章，单凭印象答题的现象。
　　　四、解答阅读题要由易而难，循序渐进，适时提高阅读速度
　　
　　有些题靠我们平时语言知识的积累就能回答，有些题初读文章时就能解决。这样，剩下的问题虽然不多了，可也许正是难题所在。我们就应集中力量再读文章，仔细思索，精心组织语言，作出简洁得体的解答。同时，我们不难发现，现在中考阅读量是1988年的三倍以上，不少考生已显得无所适从。由此看来，传统的解决阅读题的方法已经适应不了现代考试的变化，提高阅读速度势在必行。具体说来，可以从以下六个方面着手：1、目光集中在句子的谓语，其他部分可一闪而过：2、搜寻强调信息要点的标志，其他文字也可一略而过；3、把握信息核心；4、掌握汉语搭配习惯，扩大视幅，也是提高阅读效率的一个有效途径；5、学会浏览，而对值得深究的地方，再做必要的重点补阅；6、学会必要的猜读，不仅能使阅读活动处于高度活跃的积极思维状态，更有助于提高阅读速度。
　　
　　五、文章归类阅读，考前集中复习对解答阅读题有奇效
　　
　　阅读文章成千上万，如何从有限中把握规律才是关键。如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等；按照文体分类分为文言文阅读题、古诗词阅读题、现代白话文阅读胚等等。到了考前，再按类别复习这些文章，我们不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。
　　只要提高了阅读能力。遵循阅读的规律，再掌握一定的方法和技巧，相信我们在解答阅读题时就一定能胜券在握。