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品德与社会的课程特点决定了情感教育是本课程的教育目标，学生情感的积极升华，正是品德与社会课堂教学活动取得成功的重要标志。
引情入境 改进品德与社会教学
【摘 要】
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品德与社会的课程特点决定了情感教育是本课程的教育目标，学生情感的积极升华，正是品德与社会课堂教学活动取得成功的重要标志。
【机 构】
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上海市长宁区教育学院附属小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2009年1期
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