【摘 要】
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随着改革开放的不断发展,西方社会思潮、价值观念不断涌入,我国大学生思想观念日益多元化,增加了思想政治教育工作的难度。学校社会工作以家校社为重点,强调助人自助,具备一套完整的专业工作机制,致力于解决学生面临的困境并实现个体发展,能够与高校思想政治教育实现联动,对发挥思政教育立德育人功能,加速推进学校社会工作本土化具有重要意义。
【基金项目】
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2017年度嘉应学院思政专项重点项目“学校社会工作视域下高校心理危机干预系统的构建”(项目编号:2017SZZ07),2018年度嘉应学院教改项目“‘服务学习型’小组工作课程教育模式的改革研究”(项目编号:419A0469)的系列成果之一。
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随着改革开放的不断发展,西方社会思潮、价值观念不断涌入,我国大学生思想观念日益多元化,增加了思想政治教育工作的难度。学校社会工作以家校社为重点,强调助人自助,具备一套完整的专业工作机制,致力于解决学生面临的困境并实现个体发展,能够与高校思想政治教育实现联动,对发挥思政教育立德育人功能,加速推进学校社会工作本土化具有重要意义。
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