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摘要：目前，互联网已经成为现代人们生活和学习中不可或缺的通信手段，网络环境给高校学生的思想政治教育工作带来了机遇的同时，也使其面临着更多的挑战问题。在分析了网络环境特征基础上，提出了加强师资队伍建设、规范网络管理流程和注重高校学生社团管理等策略，具有一定的理论参考意义。
关键词：网络环境；思想政治教育；高校学生
中图分类号：F49文献标识码：A文章编号：16723198（2013）22017702
目前，随着网络技术的飞速发展，对人们的生活和学习带来了影响与冲击，更对高校大学生思想政治教育工作提出了更高要求。高校思想政治教育学科教师必须改变教学方式，充分利用网络环境的开放性、多样性、动态性等特征，使大学生思想政治教育内容与网络技术有机结合，使大学生可以正确面对网络中的信息资源，始终遵守道德标准，学会利用社会主义思想武装自己的头脑，抵制网络中存在的不良信息资源，以实际行动维护网络秩序、保障网络安全。
1网络环境的特点
目前，网络已经被现代人们成为“第四媒体”，网络技术广泛应用于社会各行各业中，充分了解网络环境的特殊性是正确利用网络的基础。
1.1信息資源内容的丰富性
网络信息资源的传播不受到时间和地域的限制，网络信息资源的容量是无限的，其内容包含各个领域，涵盖了人们生活、社会发展、科学进步的所有内容，网络信息资源可以同时发布到全世界各个地区，因此，网络可以为高校大学生思想政治教育工作提供海量信息资源。
1.2信息资源传播的快捷性
网络信息资源的传播具有较强的实时性，可以在短时间内将最新信息资源发布给用户，网络信息资源的更新速度可以以秒计算，利用网络可以实现在第一时间发布最新信息，并将信息快速传播到世界各地，使人们迅速了解不同国家最新发生的各种事件。
1.3网络环境沟通的虚拟性
在网络环境中相互沟通、相互交流的人们通常难以掌握对方真实身份，因此，网络沟通交往具有较强的虚拟性。网络用户可以自由地发表个人观点，但对于其他网络用户势必会产生一定影响，网络环境特有的互动性和虚拟性，在改变传统工作和学习方式的同时，也使人与人之间产生了情感上的隔阂。
2网络环境对大学生思想政治教育的正面影响
2.1有助于创新思想政治教育方法
高校利用网络加强大学生思想政治教育工作，可以实现大学生利用网络与教师进行平等沟通交流，有助于教师掌握大学生思想特征，在与大学生进行全方位的沟通交流同时，为思想政治教育提供了方便快捷的方法。而且，由于网络环境具有交互性、开放性和实时性等特征，大学生可以利用网络与多个思想政治教育者进行沟通，提高大学生思想政治教育效果，大学生还可以通过网络下载丰富的思想政治教育资源，因此，网络为大学生思想政治教育提供了全方位的便利条件。
2.2为学生拓展了学习求知的渠道
由于受到通信技术的限制，我国高校大学生思想政治教育资源不能完全满足实际教学需求，网络则为大学生提供了更多的求知渠道，大学生通过网络可以不受到时间和地域的限制，随时随地接受思想政治教育，促进了大学生身心健康发展。
2.3拓宽了学生视野，提高了学生素质
互联网的普及应用不但拓宽了高校大学生政治视野，为学生提供了更丰富的信息资源，更有助于大学生形成全球意识。大学生通过网络可以加强与他人的沟通能力，获得更为丰富的有益知识资源，有助于大学生提高文化素养和综合素质。
3网络环境对大学生思想政治教育的负面影响
3.1思想道德价值取向出现错位
随着网络技术在全球的普及应用，信息传输已经不再受到距离的限制，人们利用网络可以打破国家地域限制，因此，网络具有明显的超地域特征。
大学阶段是学生身心发展的重要时期，大学生虽然可以利用网络了解世界各国的最新消息，但由于其还没有树立正确的世界观、价值观、人生观，难免在获取网络信息资源的同时造成思想上的混乱。而且，目前网络环境中充斥着以美国为首的西方资本主义信息，由于西方发达国家的计算机技术、网络技术和通信技术比较先进，西方国家在推行自己国家文化的时，妄图利用享乐主义、个人主义、功利价值等不断渗透到发展中国家社会公民思想中，而大学生还没有形成正确的辨别是非的能力，很容易受到网络中西方国家思想理念的影响，认为自己所在国家与西方国家相比十分落后，最终出现了崇洋媚外的思想。虽然国际交流日益频繁，但中国文化与西方文化之间仍然存在明显差异，我国推崇含蓄、内敛的文化思想，很容易被西方国家认为是没有人权的独裁专制，如果大学生在网络中出现思想道德价值取向的错位，其后果是难以想象的。
3.2色情内容有损学生身心健康
目前，网络中的色情信息资源随处可见，想要利用网络获得色情图片、色情视频并不是十分困难的事情。国际范围的网络中存在多达几十万家色情网站，这些色情网站的访问量远远超过正常门户网站，网络色情信息对当今大学生身心健康造成的影响显而易见。从大学生年龄方面来看，其生理发育已经基本成熟，对于异性的向往是十分正常的，因此，很多高校大学生都会利用色情网站获得自我满足。但是，大学生的心理发育并没有完全成熟，也没有丰富的社会经验和阅历，如果长期受到网络中色情信息的影响，很容易发生负面作用，甚至为了个人满足和刺激做出非法行为。由此可见，网络中色情信息对于高校大学生思想道德的影响还是非常严重的。
3.3影响大学生的思想政治教育
网络中人与人的沟通交流是虚拟的，人们通常不会以真实身份与他人沟通。在现实社会生活和工作中，人们的行为、言论都会受到法律和道德的约束，但是在网络中却不会受到任何制约，人们的姓名、年龄、性别都可以是伪造的，进而形成了更为虚幻的交往和沟通。因此，大学生通过网络进行交流沟通会深刻影响其性格真实，使大学生越来越不愿意以真实面目与他人交往，造成了人与人之间沟通的隔阂，甚至部分大学生会产生严重的抗拒交往心理，逐渐形成孤僻、冷漠的性格，在人际交往中更加紧张，最终造成了人格障碍。 4改善大学生思想政治教育工作的策略
4.1加強思想政治教育师资队伍建设
当今社会的大学生没有完全的自我控制能力，需要教育者的适时监督和正确引导，大学生思想政治教育师资队伍的建设是改善大学生思想政治教育工作的基础。随着高校教育教学改革的推进，以及网络技术的广泛应用，对大学生思想政治教育师资队伍的综合素质和专业知识结构提出了更高要求。目前，高校大学生思想政治教育师资队伍存在明显素质不足等问题，因此，大学生思想政治教育工作者必须积极利用现代信息技术提高个人技能水平，正确掌握大学生思想政治教育工作的紧迫性和重要性，同时要具有高度的责任心和正义感。
4.2重视高校计算机机房和网络管理
大学生使用网络和计算机越来越广泛，受到了社会各界的普遍重视，如果要切实做到对其行为进行有效监督，必须不断完善相关规章制度。高校计算机机房必须制定严格的管理制度，对大学生网络行为进行有效规范。按照国家相关法律法规的规定，采取有效的网络监管措施，不断减少网络对大学生产生的负面影响，使大学生可以利用网络获得更多的正面信息。
4.3把握高校思想政治教育的主动性
人们对于新鲜事物总是存在先入为主的习惯。因此，高校大学生思想政治教育更应该积极把握主动权，抵制社会不良信息入侵大学生们的思想。使大学生正确认识网络环境对高校教育教学的影响，要逐步增强大学生思想政治教育，利用网络的先进性和主动性提高思想政治教育工作质量。高校可以利用校园网建设大学生思想政治教育专题专栏，但其内容必须具有足够的吸引力，通过校园网积极宣传党的基本理论、执政纲领和为民服务的精神，开展以爱国主义、社会主义为论点的基本理论教育，使大学生认识到社会公民必须遵守基本道德规范，高校更要坚持以提高学生综合素质为目标开展教育教学活动。在高校大学生思想政治教育工作中，可以根据大学生年龄特征、认知水平等加入更具特色的思想政治教育内容，不断提高思想政治教育工作的针对性和高效性，只有不断完善校园网大学生思想政治教育专题专栏，才能增加大学生对其的访问量，是大学生乐于利用网络接受思想政治教育教学活动。
4.4加强大学生社团的建设和管理
高校大学生社团活动是学生自发组织的群体性活动，从某种意义上来说，大学生选择参与不同社团活动也是对个人成长模式的选择。高校大学生社团应该将学生个人兴趣作为切入点，社团活动要贴近学生真实生活，始终坚持以人为本的思想理念，加强对大学生社团的管理。高校要加强对大学生社团的支持力度，对优秀社团、优秀个人给予一定物质奖励，大学生社团活动的有效开展也可以抗衡一定的网络负面信息。高校还可以组织专门的师资队伍对大学生社团活动的发展规律、活动内容进行深入研究，为大学生社团活动的可持续发展提供有力支持。大学生社团活动也要充分结合多元化信息资源，保证社团活动的开展既符合学生个人兴趣，又能够适应现代社会发展规律，大学生在业余时间参加社团活动，提高人际交往能力，也减少了利用网络打发生活的时间。同时，大学生社团要选举自我控制能力、个人综合能力较强的学生担任干部，以此发挥模范带头作用，不断促进大学生社团的健康发展。高校要积极支持大学生社团活动的举办，吸引更多的学生加入社团，利用高校文化节、辩论赛、运动会等丰富多彩的活动形式，以及勤工俭学、志愿者服务等类型众多的社会实践活动，使更具思想内涵的大学生社团活动走进学生生活，为大学生思想政治教育、构建和谐校园做出更多的贡献。
5总结
综上所述，虽然高校大学生利用网络可以获得更多的信息资源，但网络中存在的负面信息很容易影响大学生的思想道德观念，也给高校大学生思想政治教育工作带来了一定难度，是当前大学生思想政治教育面临的严峻挑战，本文就如何解决网络环境对大学生思想政治教育工作的影响提出了一系列策略，对提高大学生思想政治教育质量具有良好的促进作用。
参考文献
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[3]朱离杰，张宏鹏.网络文化对大学生思想政治教育的影响及对策分析[J].河南农业，2012，（20）：4546.
[4]杨艳娥.网络平台对大学生思想政治教育的影响及对策[J].科教导刊（上旬刊），2012，（11）：2829.
[5]甘珣，肖朋.网络新媒体对大学生思想政治教育的影响及对策研究[J].教育教学论坛，2012，（40）：239240+238.
[6]章梅珍.大学生网络思想政治教育接受的影响因素分析[J].中国电力教育，2013，（01）：185186.
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[9]田婧哲.大学生网络思想政治教育接受的影响因素分析[J].东方企业文化，2013，（09）：264.
[10]花会娟.论网络对大学生思想政治教育的影响及其路径探析[J].山东省农业管理干部学院学报，2013，（03）：113114.
[11]易鹏，李荣华，徐晓黎.大学生网络思想政治教育需求调查研究[J].思想教育研究，2012，（01）：100103.
作者简介：毛璐（1984-），湖南长沙人，湖南师范大学公共管理学院思想政治教育专业博士研究生，研究方向：思想政治教育。
关键词：网络环境；思想政治教育；高校学生
中图分类号：F49文献标识码：A文章编号：16723198（2013）22017702
目前，随着网络技术的飞速发展，对人们的生活和学习带来了影响与冲击，更对高校大学生思想政治教育工作提出了更高要求。高校思想政治教育学科教师必须改变教学方式，充分利用网络环境的开放性、多样性、动态性等特征，使大学生思想政治教育内容与网络技术有机结合，使大学生可以正确面对网络中的信息资源，始终遵守道德标准，学会利用社会主义思想武装自己的头脑，抵制网络中存在的不良信息资源，以实际行动维护网络秩序、保障网络安全。
1网络环境的特点
目前，网络已经被现代人们成为“第四媒体”，网络技术广泛应用于社会各行各业中，充分了解网络环境的特殊性是正确利用网络的基础。
1.1信息資源内容的丰富性
网络信息资源的传播不受到时间和地域的限制，网络信息资源的容量是无限的，其内容包含各个领域，涵盖了人们生活、社会发展、科学进步的所有内容，网络信息资源可以同时发布到全世界各个地区，因此，网络可以为高校大学生思想政治教育工作提供海量信息资源。
1.2信息资源传播的快捷性
网络信息资源的传播具有较强的实时性，可以在短时间内将最新信息资源发布给用户，网络信息资源的更新速度可以以秒计算，利用网络可以实现在第一时间发布最新信息，并将信息快速传播到世界各地，使人们迅速了解不同国家最新发生的各种事件。
1.3网络环境沟通的虚拟性
在网络环境中相互沟通、相互交流的人们通常难以掌握对方真实身份，因此，网络沟通交往具有较强的虚拟性。网络用户可以自由地发表个人观点，但对于其他网络用户势必会产生一定影响，网络环境特有的互动性和虚拟性，在改变传统工作和学习方式的同时，也使人与人之间产生了情感上的隔阂。
2网络环境对大学生思想政治教育的正面影响
2.1有助于创新思想政治教育方法
高校利用网络加强大学生思想政治教育工作，可以实现大学生利用网络与教师进行平等沟通交流，有助于教师掌握大学生思想特征，在与大学生进行全方位的沟通交流同时，为思想政治教育提供了方便快捷的方法。而且，由于网络环境具有交互性、开放性和实时性等特征，大学生可以利用网络与多个思想政治教育者进行沟通，提高大学生思想政治教育效果，大学生还可以通过网络下载丰富的思想政治教育资源，因此，网络为大学生思想政治教育提供了全方位的便利条件。
2.2为学生拓展了学习求知的渠道
由于受到通信技术的限制，我国高校大学生思想政治教育资源不能完全满足实际教学需求，网络则为大学生提供了更多的求知渠道，大学生通过网络可以不受到时间和地域的限制，随时随地接受思想政治教育，促进了大学生身心健康发展。
2.3拓宽了学生视野，提高了学生素质
互联网的普及应用不但拓宽了高校大学生政治视野，为学生提供了更丰富的信息资源，更有助于大学生形成全球意识。大学生通过网络可以加强与他人的沟通能力，获得更为丰富的有益知识资源，有助于大学生提高文化素养和综合素质。
3网络环境对大学生思想政治教育的负面影响
3.1思想道德价值取向出现错位
随着网络技术在全球的普及应用，信息传输已经不再受到距离的限制，人们利用网络可以打破国家地域限制，因此，网络具有明显的超地域特征。
大学阶段是学生身心发展的重要时期，大学生虽然可以利用网络了解世界各国的最新消息，但由于其还没有树立正确的世界观、价值观、人生观，难免在获取网络信息资源的同时造成思想上的混乱。而且，目前网络环境中充斥着以美国为首的西方资本主义信息，由于西方发达国家的计算机技术、网络技术和通信技术比较先进，西方国家在推行自己国家文化的时，妄图利用享乐主义、个人主义、功利价值等不断渗透到发展中国家社会公民思想中，而大学生还没有形成正确的辨别是非的能力，很容易受到网络中西方国家思想理念的影响，认为自己所在国家与西方国家相比十分落后，最终出现了崇洋媚外的思想。虽然国际交流日益频繁，但中国文化与西方文化之间仍然存在明显差异，我国推崇含蓄、内敛的文化思想，很容易被西方国家认为是没有人权的独裁专制，如果大学生在网络中出现思想道德价值取向的错位，其后果是难以想象的。
3.2色情内容有损学生身心健康
目前，网络中的色情信息资源随处可见，想要利用网络获得色情图片、色情视频并不是十分困难的事情。国际范围的网络中存在多达几十万家色情网站，这些色情网站的访问量远远超过正常门户网站，网络色情信息对当今大学生身心健康造成的影响显而易见。从大学生年龄方面来看，其生理发育已经基本成熟，对于异性的向往是十分正常的，因此，很多高校大学生都会利用色情网站获得自我满足。但是，大学生的心理发育并没有完全成熟，也没有丰富的社会经验和阅历，如果长期受到网络中色情信息的影响，很容易发生负面作用，甚至为了个人满足和刺激做出非法行为。由此可见，网络中色情信息对于高校大学生思想道德的影响还是非常严重的。
3.3影响大学生的思想政治教育
网络中人与人的沟通交流是虚拟的，人们通常不会以真实身份与他人沟通。在现实社会生活和工作中，人们的行为、言论都会受到法律和道德的约束，但是在网络中却不会受到任何制约，人们的姓名、年龄、性别都可以是伪造的，进而形成了更为虚幻的交往和沟通。因此，大学生通过网络进行交流沟通会深刻影响其性格真实，使大学生越来越不愿意以真实面目与他人交往，造成了人与人之间沟通的隔阂，甚至部分大学生会产生严重的抗拒交往心理，逐渐形成孤僻、冷漠的性格，在人际交往中更加紧张，最终造成了人格障碍。 4改善大学生思想政治教育工作的策略
4.1加強思想政治教育师资队伍建设
当今社会的大学生没有完全的自我控制能力，需要教育者的适时监督和正确引导，大学生思想政治教育师资队伍的建设是改善大学生思想政治教育工作的基础。随着高校教育教学改革的推进，以及网络技术的广泛应用，对大学生思想政治教育师资队伍的综合素质和专业知识结构提出了更高要求。目前，高校大学生思想政治教育师资队伍存在明显素质不足等问题，因此，大学生思想政治教育工作者必须积极利用现代信息技术提高个人技能水平，正确掌握大学生思想政治教育工作的紧迫性和重要性，同时要具有高度的责任心和正义感。
4.2重视高校计算机机房和网络管理
大学生使用网络和计算机越来越广泛，受到了社会各界的普遍重视，如果要切实做到对其行为进行有效监督，必须不断完善相关规章制度。高校计算机机房必须制定严格的管理制度，对大学生网络行为进行有效规范。按照国家相关法律法规的规定，采取有效的网络监管措施，不断减少网络对大学生产生的负面影响，使大学生可以利用网络获得更多的正面信息。
4.3把握高校思想政治教育的主动性
人们对于新鲜事物总是存在先入为主的习惯。因此，高校大学生思想政治教育更应该积极把握主动权，抵制社会不良信息入侵大学生们的思想。使大学生正确认识网络环境对高校教育教学的影响，要逐步增强大学生思想政治教育，利用网络的先进性和主动性提高思想政治教育工作质量。高校可以利用校园网建设大学生思想政治教育专题专栏，但其内容必须具有足够的吸引力，通过校园网积极宣传党的基本理论、执政纲领和为民服务的精神，开展以爱国主义、社会主义为论点的基本理论教育，使大学生认识到社会公民必须遵守基本道德规范，高校更要坚持以提高学生综合素质为目标开展教育教学活动。在高校大学生思想政治教育工作中，可以根据大学生年龄特征、认知水平等加入更具特色的思想政治教育内容，不断提高思想政治教育工作的针对性和高效性，只有不断完善校园网大学生思想政治教育专题专栏，才能增加大学生对其的访问量，是大学生乐于利用网络接受思想政治教育教学活动。
4.4加强大学生社团的建设和管理
高校大学生社团活动是学生自发组织的群体性活动，从某种意义上来说，大学生选择参与不同社团活动也是对个人成长模式的选择。高校大学生社团应该将学生个人兴趣作为切入点，社团活动要贴近学生真实生活，始终坚持以人为本的思想理念，加强对大学生社团的管理。高校要加强对大学生社团的支持力度，对优秀社团、优秀个人给予一定物质奖励，大学生社团活动的有效开展也可以抗衡一定的网络负面信息。高校还可以组织专门的师资队伍对大学生社团活动的发展规律、活动内容进行深入研究，为大学生社团活动的可持续发展提供有力支持。大学生社团活动也要充分结合多元化信息资源，保证社团活动的开展既符合学生个人兴趣，又能够适应现代社会发展规律，大学生在业余时间参加社团活动，提高人际交往能力，也减少了利用网络打发生活的时间。同时，大学生社团要选举自我控制能力、个人综合能力较强的学生担任干部，以此发挥模范带头作用，不断促进大学生社团的健康发展。高校要积极支持大学生社团活动的举办，吸引更多的学生加入社团，利用高校文化节、辩论赛、运动会等丰富多彩的活动形式，以及勤工俭学、志愿者服务等类型众多的社会实践活动，使更具思想内涵的大学生社团活动走进学生生活，为大学生思想政治教育、构建和谐校园做出更多的贡献。
5总结
综上所述，虽然高校大学生利用网络可以获得更多的信息资源，但网络中存在的负面信息很容易影响大学生的思想道德观念，也给高校大学生思想政治教育工作带来了一定难度，是当前大学生思想政治教育面临的严峻挑战，本文就如何解决网络环境对大学生思想政治教育工作的影响提出了一系列策略，对提高大学生思想政治教育质量具有良好的促进作用。
参考文献
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[9]田婧哲.大学生网络思想政治教育接受的影响因素分析[J].东方企业文化，2013，（09）：264.
[10]花会娟.论网络对大学生思想政治教育的影响及其路径探析[J].山东省农业管理干部学院学报，2013，（03）：113114.
[11]易鹏，李荣华，徐晓黎.大学生网络思想政治教育需求调查研究[J].思想教育研究，2012，（01）：100103.
作者简介：毛璐（1984-），湖南长沙人，湖南师范大学公共管理学院思想政治教育专业博士研究生，研究方向：思想政治教育。