【摘 要】
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＜正＞艺术和我们的现实生活之间存在着十分密切的联系，在幼儿教育中，儿童天性就对生活中的艺术充满着好奇心。因此，教师更要利用儿童的这一行为特点，利用美术教育的途径来促进儿童创新素养的养成，用符合儿童身心成长特点的美术创意教育来促进幼儿的健康成长。本文结合笔者的实际教学经验，对幼儿园大班美术创意教育进行了探索。大班的儿童在心理、智力以及能力上已经得到了一定的发展，孩子们在美术课堂上能够简单地使用美术资
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＜正＞艺术和我们的现实生活之间存在着十分密切的联系，在幼儿教育中，儿童天性就对生活中的艺术充满着好奇心。因此，教师更要利用儿童的这一行为特点，利用美术教育的途径来促进儿童创新素养的养成，用符合儿童身心成长特点的美术创意教育来促进幼儿的健康成长。本文结合笔者的实际教学经验，对幼儿园大班美术创意教育进行了探索。大班的儿童在心理、智力以及能力上已经得到了一定的发展，孩子们在美术课堂上能够简单地使用美术资源来表达自己的想法。因此，教师更要利用幼儿这一时期的美术教育优势，开发创意教育的手段，
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改革开放以来中国经济总量不断攀升,经济发展成就有目共睹。然而在取得成就的同时也面临着资源浪费、生态破坏、风险积累、人口老龄化等问题。十九大明确提出中国经济要转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力,实现高质量发展。城市作为经济发展的载体,是经济资源流向、要素理性配置和企业竞争力高效呈现的聚集场所,而金融可以为城市经济高质量的腾飞注入血液。因此,当前我国经济高质量发展离不开金融发展的支持和保障。但是
新中国成立后的十七年间（1949-1966）,中国钢琴音乐迎来了又一次发展的高潮。十七年中,在时代文化环境对文艺创作的影响下,在作曲家与音乐理论家的共同努力下,钢琴音乐沿着探索中西方调式相结合的路径继续向前发展。相较建国以前,此时期中国钢琴音乐创作中的五声性旋律与西方和声相互协调、融合的程度进一步加深,致使中国钢琴音乐语言的民族化风格得到更高的呈现。本文通过对建国十七年中国钢琴音乐作品五声性调式和
教育信息化不仅为教育改革的发展提供了技术支持，同时也为大学英语教学改革提供了新的契机。目前大学英语教学中存在着信息化技术应用不足、教学模式难以契合信息化教学要求和课余学习信息化成效不高等问题。为此提出基于信息化教育的大学英语混合式教学模式，从课前学习、课中教学和课后学习三个方面展开设计构建，并通过贯彻大学英语教育信息化理念、完善信息化教学平台建设和提升当代大学生的自主学习能力等途径实现。
以“塑料成型工艺与模具设计”为例，深入挖掘课程中的思政育人元素，精心设计思政环节，运用丰富的教学方法、完善的考核方式将思想政治教学贯穿于专业教学全过程。努力将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，落实立德树人的根本任务。
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