论文部分内容阅读
作为一名生在农村，长在农村，有着多年农村中学语文教师经验的语文教研员，我深深感受到写作是困扰广大师生的一大难题。教师觉得作文难教，学生觉得作文难写。尤其是农村初中更是如此。农村的孩子受经济条件的限制，他们难以走出家乡接触外面的世界，因此，一些人便片面地认为农村孩子视野狭窄，思维闭塞，孤陋寡闻……学生作文没少写，老师也没少批改，可是学生作文水平就是提高不快。近几年，乘着课改的春风我和农村中学语文老师也在一起苦苦探索农村中学作文教学的出路。经过几年的摸索实验，我发现发掘农村中学特有资源，把乡土素材融入作文不失为一条有特色的农村中学作文教学之路。