素质教育“互动教学”理念的跳高教学实验性研究

来源 :苏州大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户：wuang810

【摘要】

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将素质教育之"互动"教学的理念与方法运用于普通高等学校体育教育专业背越式跳高教学过程中并进行对比性教学实验,研究结果表明:"互动式"教学不仅有助于提高背越式跳高的教育

【作者】

：

顾季青

【机构】

：

苏州大学体育学院

【出处】

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苏州大学学报(自然科学版)

【发表日期】

：

2005年1期

【关键词】

：

素质教育理念跳高教学教师互动教学理念 “互动式”教学育人观实验性研究内涵建设研究结果 quality education interactio

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将素质教育之"互动"教学的理念与方法运用于普通高等学校体育教育专业背越式跳高教学过程中并进行对比性教学实验,研究结果表明:"互动式"教学不仅有助于提高背越式跳高的教育教学质量,体现"以人为本"的科学育人观,突出体现学生"主体地位"的素质教育理念,而且有助于加强素质教育过程中教师的"主导"地位,突出教师内涵建设.

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