【摘 要】
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传统教学中,只是教师讲课,没有将学生放在主体位置,新课改要学生自己查找资料,自己说说感悟,应该说给我们的教学和学生的学习带来了很多可喜的变化,但是由于部分教师对新课程
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传统教学中,只是教师讲课,没有将学生放在主体位置,新课改要学生自己查找资料,自己说说感悟,应该说给我们的教学和学生的学习带来了很多可喜的变化,但是由于部分教师对新课程标准的精神理解还不够清晰,或者是在教学中面对新事物不知如何处理,于是在试验过程中出现了教师角色定位不准的问题.因此在实施新课程的过程中,第一要义是要改变观念,找准自己的位置.
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