【摘 要】
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随着我国农村地区学校布局调整工作的展开,农村寄宿制学校迅速发展,逐渐成为中西部农村地区主要的办学形式,但由于前期盲目追求撤并学校的数量和速度,寄宿制学校的相关配套建
【机 构】
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西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心;
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划青年基金项目“西北农村地区寄宿制学校质量指标体系与监测系统研究”(CGA120129)的系列成果
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随着我国农村地区学校布局调整工作的展开,农村寄宿制学校迅速发展,逐渐成为中西部农村地区主要的办学形式,但由于前期盲目追求撤并学校的数量和速度,寄宿制学校的相关配套建设不能与之匹配,导致寄宿制学校问题成为学校布局调整工作中最为突出的问题之一。通过层次分析法,尝试构建较为全面且符合农村地区办学实际的寄宿制学校质量指标评价体系,以便更好地促进农村寄宿制学校的建设与发展。
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