【摘 要】
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为使创业教育所培养的学生能够在未来创业过程中顺利跨越基础研发活动与产品开发之间存在的＂死亡之谷＂,美国北卡罗莱纳州立大学在＂社会认知理论＂和＂计划行为理论＂的基础上建立起一
【基金项目】
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国家留学基金委国家建设高水平大学公派研究生项目资助
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为使创业教育所培养的学生能够在未来创业过程中顺利跨越基础研发活动与产品开发之间存在的＂死亡之谷＂,美国北卡罗莱纳州立大学在＂社会认知理论＂和＂计划行为理论＂的基础上建立起一套基于过程的创业人才培养新模式——＂技术创业商业化规程＂。实践证明,通过构思、评估、分析、商业化策略和实施5个阶段的运作流程设计,有助于全面提升学生的创业技能与创业心理成熟度,为跨越创业过程中的＂死亡之谷＂做准备。＂技术创业商业化规程＂所取得的经验,对我国大学创业教育的发展具有重要借鉴意义。
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