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在新课程语文教学的实践中，一些锐意革新的语文教师针对传统阅读教学的“讲读法”，明确提出了“导读法”的主张。所谓“导读”，就是引导学生自学和创造，引导学生自己去读书、去思考，培养学生不待老师讲而“自能读书”的能力。这一新的阅读教学方法，注重发展学生的智力，较好地体现了“以学生为学习的主人”的新课程教学的理念。