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在新课标理念中，提出了教育教学中需要高度重视学生的学习过程与学习体验，而且要求教师要充分结合理论知识教学与学生的实际生活，通过创设有效的教学情境去提高教学效率和质量。其中，数学学科作为小学阶段的关键学科，教学目的在于为学生数学知识奠定基础和培养数学能力，文章便针对有效情境在小学数学教学中的创设策略展开研究。