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目的 探讨分阶段目标教学在分层次护理模式中应用的效果.方法 改革教学模式,实习分阶段进行并制定各阶段的教学目标、进行层层质控等系列改革.结果 95%护生及90%带教老师喜炊新的教学模式;改革后多种教学满意度调查及护生实习成绩均明显高于改革前(P
分阶段目标教学在分层次护理模式中应用的效果
【摘 要】
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目的 探讨分阶段目标教学在分层次护理模式中应用的效果.方法 改革教学模式,实习分阶段进行并制定各阶段的教学目标、进行层层质控等系列改革.结果 95%护生及90%带教老师喜炊
【机 构】
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中山大学附属第一医院护理部
【出 处】
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中华现代护理杂志
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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中山大学校级教改立项课题;
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