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阅读能力是学生应具有的语文核心素养之一。笔者认为在教学实践中，紧紧围绕语文课程的知识与能力、过程与方法、 情感态度与价值观“三维目标”，做好：一、疏通字词、突破关键；二、精略恰当、以读促悟；三、深度融合、因材施读；四、积 累运用、以读促写“四部曲”，就能有效提升学生语文核心素养。
小学语文阅读教学“四步曲”
【摘 要】
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阅读能力是学生应具有的语文核心素养之一。笔者认为在教学实践中，紧紧围绕语文课程的知识与能力、过程与方法、 情感态度与价值观“三维目标”，做好：一、疏通字词、突破关键；二
【机 构】
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淝田中心校
【出 处】
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电子乐园
【发表日期】
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2018年6期
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