物理教学中非智力因素的培养

来源 :中专物理教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ru438185839
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 由于非智力因素在学生的学习过程中起着动力、引导定向、维持、强化等一系列综合作用,还可以补偿人在智力上的某些弱点和不足,因此物理教学应在培养和发展学生的非智力因素方面作出努力. 1 激发和培养学习动机 1.1 结合课堂教学,介绍物理学的最新发展动态及对世界科技的巨大推动作用 20世纪对人类影响最大的10大人物,首
其他文献
采用低扰动静电探针差动分析对TIG电弧载流区进行诊断,通过测定的饱和离子电流求解不同焊接电流和弧长下载流区温度分布.结果表明,低扰动静电探针差动分析测定的载流区温度变
针对现有薄板激光深熔焊方法的不足,提出了一种新的薄板激光深熔焊方法—激光反射叠加焊.基于正交优化和单因素优化试验,以焊缝形貌特征为评价指标,对钛合金薄板激光反射叠加焊接
对Cu46Zr46Al8非晶合金进行了电子束焊接,并分析了接头微观组织转变、显微硬度分布及拉伸性能.结果表明,Cu46Zr46Al8非晶合金电子束焊接接头熔化区组织大部分仍为非晶态,过冷
学生要具有独立阅读的能力,需要学习和运用多种阅读方法。比较阅读是提升阅读教学有效性的一种重要方法,也是一种非常行之有效的阅读方法。在教学实践中,归纳了几种较易把握的比
高考环节是对中学毕业生进行各种能力的考核,其中包括一个关键内容即是考核学生们利用数学科目知识处理物理知识问题的技能,然而在某些时候利用数学手段解决物理问题相当麻烦,或
学校是人才的摇篮,是社会主义事业优秀的建设者和接班人的培养基地,做好学校文化建设工作,对于提高社会主义文化软实力,实现社会主义文化强国梦尤为重要。以学校档案工作与校园文
本文通过分析近年传统文化类电视节目创新的成功案例,探索传统文化类电视节目的创新策略,提出节目应坚守文化内核,创新节目题材、表达形式和传播途径,为受众带去全新的视听文
传统的角焊缝尺寸设计往往只考虑焊缝的静力强度,文中则从疲劳性能的角度对十字接头角焊缝的尺寸设计问题进行研究.首先计算了无熔深十字接头可能失效截面的结构应力,通过对
针对热熔连接聚乙烯管道的接头结构特点和材料热特性,建立了聚乙烯管道热熔接头内部缺陷的红外检测模型,首次提出了基于持续激励双面透射检测的聚乙烯管红外热像检测方法.采
当今的高考越来越注重考查同学们运用物理知识分析和解决实际问题的能力,而电场问题与现实生活和生产实际结合得非常密切,生活气息较浓,如电容式传感器、静电的防止和应用、示波管的原理、静电筛选等都可以成为新情景综合问题的命题素材,下面就看几道有关这方面的习题。