【摘 要】
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作为一种有效的知识可视化工具,思维导图在教学中受到越来越多的关注。药物分析是药学类本科专业主干专业核心课程,其内容逻辑性强、知识量大,学生普遍反映学习难度较大。将
【基金项目】
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山东大学齐鲁医学院教学改革与研究项目,编号qlyxjy-201722;山东大学教育教学综合改革项目
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作为一种有效的知识可视化工具,思维导图在教学中受到越来越多的关注。药物分析是药学类本科专业主干专业核心课程,其内容逻辑性强、知识量大,学生普遍反映学习难度较大。将思维导图引入药物分析课程教学中,以“药物的杂质检查”教学内容为例,引导学生采用思维导图对学习内容进行梳理。教学效果显示,在药物分析常规教学中辅以思维导图法,有助于提高学生的自主学习能力和学习效率,激发学习兴趣,有助于提高教学效果,助力学生素质培养,值得进一步推广。
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