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初中教材，一改传统教材那种深沉刻板的风格，变得更具形象性、条理性与可读性。在内容的编排上，充分照顾到时代特征与学生实际，在正文、附注、习题等传统形式外，大大增加了彩图页、插图、阅读材料与原始资料的比重，为课堂教学的优化打下了良好的基础。