【摘 要】
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公共服务中的公民参与是民主政治发展的必然选择。政府治理的内在需求、公民权利意识的觉醒以及社会结构的分化发展为其提供了现实基础。但在公民参与的过程中，也存在公民参与的认知偏差、公民参与的能力不足和公民参与的条件受限等现实困境，需要进一步完善公共服务中公民参与的制度、强化公民参与的意识教育、构建公民参与的民意表达机制、拓展公民参与的选择渠道、建立公共服务中公民参与的评价体系。
【基金项目】
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河南省高等教育教学改革研究与实践项目（项目编号：2021SJGLX075）； 河南大学高等教育教学改革研究与实践项目“公共行政学课程思政教育模式研究”（项目编号：HDXJJG2021-029）;河南大学研究生教学改革研究与实践项目“研究生对思政课融入党史教育接受度研究”（项目编号：YJSJG2022XJ001）；
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公共服务中的公民参与是民主政治发展的必然选择。政府治理的内在需求、公民权利意识的觉醒以及社会结构的分化发展为其提供了现实基础。但在公民参与的过程中，也存在公民参与的认知偏差、公民参与的能力不足和公民参与的条件受限等现实困境，需要进一步完善公共服务中公民参与的制度、强化公民参与的意识教育、构建公民参与的民意表达机制、拓展公民参与的选择渠道、建立公共服务中公民参与的评价体系。
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