【摘 要】
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在"互联网+"背景下,公共英语教学如何实现由传统教学模式向基于网络平台的混合式教学模式转变,是高职院校面临的重要课题。基于微课的翻转课堂颠覆传统课堂中教师知识传授者
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在"互联网+"背景下,公共英语教学如何实现由传统教学模式向基于网络平台的混合式教学模式转变,是高职院校面临的重要课题。基于微课的翻转课堂颠覆传统课堂中教师知识传授者地位,课堂教学变为师生讨论、答疑的互动式课堂;基于校园移动网络英语教学平台和手机英语APP等移动学习平台的课外学习,为学生搭建了便捷的自主学习环境。"互联网+"背景下学生英语课内外混合式学习的实现,促进了高职英语混合式教学模式改革的推进。
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