【摘 要】
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诗歌是初中阶段所学习的一种文体,对于提高学生的鉴赏水平有一定的影响。作为初中语文教师要通过朗读来带动学生的情感,让学生的学习能动性能够获得提高。我国国家自古代就有
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诗歌是初中阶段所学习的一种文体,对于提高学生的鉴赏水平有一定的影响。作为初中语文教师要通过朗读来带动学生的情感,让学生的学习能动性能够获得提高。我国国家自古代就有诗歌这种题材,古代诗歌和现代诗歌共同组成了初中语文教学的一部分。作为初中语文教师要巧妙的创设趣味性的情境,让学生能够激起对诗歌的品析兴趣。作为初中语文教师,在课堂教学中一定要能够融入新课程改革理念,关注中考语文中诗歌考向的变化,针对初中生的学习特点,有针对性地进行设计,全方位的创新教学方法,帮助学生梳理诗歌学习中的各个知识点,从学生的需求出发,通
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