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那是2006年的春天，从事教研工作没几个月的我，到富强小学调研听课。课后，学校的领导和英语教师都来到小会议室，准备聆听我的评课。以前我的评课仅仅是与讲课教师单独交流，这次学校领导的参与，让初当教研员的我有些紧张，当时我幼稚地认为，给老师的课多挑些毛病，就能更好地体现出我的教研水平。
倾心奉献教研 成就幸福人生
【摘 要】
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那是2006年的春天，从事教研工作没几个月的我，到富强小学调研听课。课后，学校的领导和英语教师都来到小会议室，准备聆听我的评课。以前我的评课仅仅是与讲课教师单独交流，这次学校
【机 构】
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七台河市茄子河区文教局
【出 处】
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黑龙江教育：小学版
【发表日期】
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2013年1期
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