【摘 要】
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新形势下的教育教学强调学生的全面发展,体育教学就是其中的重要组成部分。学前教育作为幼儿发展的基础阶段,其中的体育教学成果,受到了社会各界的广泛关注,然而幼儿时期的孩
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新形势下的教育教学强调学生的全面发展,体育教学就是其中的重要组成部分。学前教育作为幼儿发展的基础阶段,其中的体育教学成果,受到了社会各界的广泛关注,然而幼儿时期的孩童,没有完善的自我认知和世界观,传统的教学模式对其效用不大。基于此,幼儿园教师可以从幼儿的心理特点出发,以幼儿更感兴趣的游戏化方式开展体育教学,让幼儿能够在玩耍嬉戏的过程中,掌握更多的体育知识和技能,为幼儿今后的健康成长打下坚实基础。本文首先分析了开展幼儿体育教学的重要意义,然后对课程游戏化背景下幼儿体育教学存在的问题和有效开展策略,进行了详细
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