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学校组织中低段的青年教师进行说课比赛,有教师在说自己的教学目标时洋洋洒洒的表述了五条之多,但是不能准确体现课程标准对于该段孩子的教育教学要求,这一现象引起了我的重视和思考。了解课堂教学目标的含义,学习课堂教学目标的编写方法,进而更好地指导整个教学实践活动的展开。
小学课堂教学目标探析
【摘 要】
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学校组织中低段的青年教师进行说课比赛,有教师在说自己的教学目标时洋洋洒洒的表述了五条之多,但是不能准确体现课程标准对于该段孩子的教育教学要求,这一现象引起了我的重
【机 构】
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陕西省西安市西安国际陆港第一小学
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年14期
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