新课程标准条件下中学化学探究式教学模式探析

来源 :绵阳师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zyj16812
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运用文献研究与理论联系实际相结合的方法进行探索研究。在阐述了研究背景、国内外发展的现状、探究式教学模式的理论基础和理论发展及有关探究教学基本概念之后,针对中学化学教学中,概念教学、元素化合物性质教学、活动课教学的特点,提出三种对应的探究教学模式。这三种教学模式,对于当前中学化学教学模式起到了丰富和发展作用,为"转变学生的学习模式,倡导探究教学"提供了有价值的途径。
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